【摘 要】
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随着新课程改革的深入发展,在小学教育中对学生的个人素质教育也越来越关注,很多教师都在实施有效的教学策略,促使学生在学习知识的基础上进行专业能力的训练,培养学生的综合
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随着新课程改革的深入发展,在小学教育中对学生的个人素质教育也越来越关注,很多教师都在实施有效的教学策略,促使学生在学习知识的基础上进行专业能力的训练,培养学生的综合素质.音乐歌唱教学作为小学教育的重要学科,对于学生艺术素养与音乐技能的提高有着重要作用,教师需要加强对学生歌唱技能的指导,充分利用趣味发声练习的方式,培养学生的歌唱学习兴趣,适应小学生的个性特点,从而提高小学生的歌唱学习质量.本文首先对趣味发声练习在小学歌唱教学中应用的现状问题进行简单分析,然后重点对趣味发声练习在小学歌唱教学中应用的具体策略进行深入探究,以供大家参考.
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