创意教师节——有“预谋”的教师节

来源 :快乐作文(小学三、四年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoqiang113
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同样是花束,今年的却和往年不一样,每一朵小花都是同学们亲手折成的.rn再过几天就是教师节了,同学们决定给老师一个惊喜,我们提前几天亲手制作了精美的贺卡,并写上了全班同学的祝福,还发动班上手工折纸折得好的几位同学折了一束五颜六色的康乃馨,希望老师永远健康、美丽.
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我觉得我的生活如同一场马戏,高潮过后又是惊喜;又如同绵延的山脉,有峰顶也有低谷;更如同一场变化多端的魔术,从万人欢呼的高潮到众人唏嘘的结尾,也只是一瞬。  一个星期五的清晨,我从床上爬起,一想到马上就要过周末了,心里十分高兴。我愉快地哼着小曲来到学校,小琪忽然拉住了我:“晞,你昨天复习了吗?今天数学期中考试呢。”咔嚓,我脑子直接一片空白:“老师昨天没有……”“对呀,我也是才知道的。这可怎么办哪?”
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写什么  想一想:你的家人和哪种动物比较像?习作要求中的这句话提供了两个信息——写作题裁与写作方法。题裁是写人类的作文,写作方法是使用比喻。  怎么写  1.人物特征动物化。  《西游记》里的孙悟空猪八戒为什么特别吸引人?因为分别把人写成了猴子和猪,而且这两个人物还特别符合猴子和猪的特点。由此,我们可以看出,在写作文时,如果把人物的特征动物化会形象有趣。  请看下面的例子,有没有给你一些启发呢? 
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小胡同學,是全年级出了名的淘气包。  他身材高挑儿,却猴儿瘦,一双无时无刻不东张西望的眼睛,两只喜欢东摸西摸的手,好像除笔以外的东西,都是他的最爱。别看他可爱,他可是一个名副其实的“混世魔王”。  放假前,同学们都去上美术课了,只有他被老师留下来抄作文。可下课回来后,我发现他握在手里写字的笔跟我的那支一模一样。我顿时有一种不祥的预感,便三步并作两步地走到座位上,翻开我的笔袋。果然,我最好用的笔,失
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如果说书架是大树的树干,那么书架里的书就是大树的树叶.这一片片树叶,承载着一个又一个的故事,而我,就是这些故事的阅读者.rn一抬头,看!那是我最喜欢的一本“叶子书”.有了这本“叶子书”,整个“书架树”都显得那么新奇有趣.可以说,这本“叶子书”,是这棵“书架树”的精髓.这本书就是《我和外公的战争》.“战争”这两个字会让人想起家破人亡、民不聊生.可外公是他的亲人哪,怎么会和外公打仗?最初看到这本“叶子书”书名的时候,我很惊讶,他到底是要写什么呢?我一页又一页地翻了下去,战争越打越激烈.他们是不是要弄一个两败俱
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每年的9月1日是全国中小学开学的日子。这一天的早上,路上有规律地开始拥挤,然后平静。除了清晨、正午和黄昏,其他时段,在街上很少看到学生的身影。孩子们都回归了他们的领地——校园。  这一天,同学们的感觉都很奇妙,眼睛里都闪着光芒,身上都有一股劲,仿佛拧紧的发条,力量满满;仿佛箭在弦上,蓄势待发;仿佛俯身于起跑线,只待枪响;又仿佛坐上了“神奇的校车”,期待跟随老师开始新的奇妙之旅……很多有趣的自然现象
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最近,我看了一本书,它的名字叫《假话国历险记》。我觉得这本书非常有意思:假话国的人不能说真话,只能说假话,比如卖鱼的只能说自己是卖铁的,而卖铁的只能说自己是卖鱼的。  我只看了一半,便上床睡觉了。第二天醒來,我发现自己居然躺在地上!我看了看周围,喊了喊:“妈妈,妈妈!”但是并没有人回应。我在周围逛了逛,被一户人家发现了。那户人家的主人悄悄地问我:“你是谁?你怎么在这里呀?”我很疑惑地问道:“你为什
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今天我给大家讲一件好玩儿的事。那是我儿子上二年级的时候,有一天,他跑到我办公室,对我说:“爸爸,我的日记可不可以写诗?”我说:“可以啊!”他很兴奋,原来他认为,诗字数少,容易写。同学们,诗确实是字数少,但并不好写。  我儿子有一段时间,写诗写得一发不可收。他的日记集中专门有一章,全部是他写的诗。有现代诗,比如,《可怕的影子》:  人人都有一个影子/这可是一个可怕的影子/白天,在阳光下/这个影子缩得
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书是人类进步的阶梯。妈妈在我的房间里布置了一个书架,不仅我喜欢它,我的朋友们来玩时也很喜欢它呢。  我的书架一共有五格,它们都是白色的。第一格用来放故事书和童话书,第二格用来放小说,第三格用来放教辅资料,第四格用来放励志书与心理书,第五格用来放科普书。  每当我遇到不顺心的事时,我都会从第一格里拿出一本故事书,在故事中寻找一点儿快乐,尽量让自己一直保持开心的状态。读了一会儿书后,不顺心的事便一扫而
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