启程9月

来源 :快乐作文(3.4年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxd80509
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  每年的9月1日是全国中小学开学的日子。这一天的早上,路上有规律地开始拥挤,然后平静。除了清晨、正午和黄昏,其他时段,在街上很少看到学生的身影。孩子们都回归了他们的领地——校园。
  这一天,同学们的感觉都很奇妙,眼睛里都闪着光芒,身上都有一股劲,仿佛拧紧的发条,力量满满;仿佛箭在弦上,蓄势待发;仿佛俯身于起跑线,只待枪响;又仿佛坐上了“神奇的校车”,期待跟随老师开始新的奇妙之旅……很多有趣的自然现象背后隐藏着什么秘密?童话世界里的人物后来去了哪里?读书入迷后可以进入故事场景中吗?你想发明的那个东西有可能成真吗?你想了解祖国其他地方的风土、人情和故事吗?你想交到更多的朋友吗?你想成为某一领域的小达人吗?我猜你一定有很多很多的想法,只要你想,一切都会有答案。
  长大的过程本身就是一个充满未知和期待的旅程,在學校有老师和同学的陪伴,我们的旅程有规划、有路线,从而变得更加精彩。同学们,带上一颗勇敢的心,一起出发吧!
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谷里云课堂最近火爆全网,不少同学在听课的时候笑得“人仰马翻”,课后更是写出了很多让人拍案叫绝的好作文。现在,我们以专栏的形式刊发同学们的作品,有时还会有老师们的修改与点评。用心阅读,你会发现,写作文就是这么简单、这么好玩儿、这么过瘾、这么自由、这么燃、这么爽……  世间万物,皆有梦想。雏鹰的梦想,是像老鹰一样,在高空中翱翔;小溪的梦想,是去大海里旅行,和珊瑚交个朋友;孔子的梦想,是平定各国纷争,把
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[图解古诗]rn逢雪宿美蓉山主人rn[唐]刘长卿rn日暮苍山远,天寒白屋贫.rn柴门闻犬吠,风雪夜归人.rn[作者小记]rn刘长卿(?~约789),唐代诗人.字文房,河间(今属河北)人.天宝进士.曾任长洲县尉,因事下狱,贬南巴尉.起为淮西鄂岳转运留后,复被诬贬睦州司马.官至随州刺史.诗多写仕途失意之感,也有反映离乱之作,善于描绘自然景物.风格简淡.长于五言,称为“五言长城”.有《刘随州诗集》.
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尊敬的赵老师:  您好!暑假刚过,可是我却看不到您的身影了。您过得好吗?现在在哪里呢?您为什么突然离开了我们呢?  脑海中,全是和您在一起的回忆。有一次,秦老师在布置作业时,居然少布置了每日必有的口算作业!我们全班都在心里窃喜:太好了!今天的口算作业正好很难。快点放学!千万别等秦老师发现哪!大家坐得端端正正,眼珠死死地盯住秦老师手中的粉笔,谁都没发出一点儿声响。“自己抄作业。”耶!粉笔跳回了粉笔盒
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爷爷说,我第一次听到那支歌时,还在摇篮里.那支歌唱啊唱,我那小小的摇篮也跟着晃啊晃.时至今日,那支歌还一直住在我心里.rn我还在牙牙学语的时候,爷爷就教我唱那支歌.老式的录音机上覆着一层灰尘,磁带传送着,一遍遍地唱着那首歌曲.小糯米团一样的我,听到如此激扬的音乐,竞一股脑儿地站立起来,歪歪倒倒地去抱桌上的录音机.爷爷乐坏了,喊奶奶一起来看我走路.爷爷奶奶围着我转悠,我却不理不睬,跟着音乐手舞足蹈起来,咿咿呀呀跟着歌曲唱.爷爷看出了我的喜好,抱着我坐在地上的竹席上,一句一句教我唱那支歌:“起来!起来!起来!
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我家的书架虽然简陋,但知识渊博,是我们一家人的好朋友。  算算,它到我家也有五个年头儿了。它整年穿着一身米黄色的衣服,却没有一点儿异味,反而散发着浓浓的书香。它被分为两部分:上面的部分共四层,除去顶层,其他三层各被一个细隔板分开,错落有致,看上去很美观;下面的部分共两层,装著两扇小门,这算是最大的奢侈吧。上面每层宽约35厘米,长约103厘米;下面每层宽约30厘米,长度一致。这么宽敞的空间,宽大的杂
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你认识胡大毛吗?胡大毛是《就像一株野蔷薇》这本书的主人公。这本书的作者叫胡继风。你说巧不巧?都姓胡。难道故事里的胡大毛就是胡继风本人?这可说不定哟!  书中的胡大毛是个优等生,因为家住得离学校很远,所以总是很早就起来上学。可偏偏还是迟到。为什么呢?是因为路途遥远走不动吗?不是。是因为上学路上贪玩忘了时间吗?不是。是因为胡大毛害怕一个人走路,尤其是利民河南岸的那几里荒无人烟的路,所以,他必须要找人结
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我觉得我的生活如同一场马戏,高潮过后又是惊喜;又如同绵延的山脉,有峰顶也有低谷;更如同一场变化多端的魔术,从万人欢呼的高潮到众人唏嘘的结尾,也只是一瞬。  一个星期五的清晨,我从床上爬起,一想到马上就要过周末了,心里十分高兴。我愉快地哼着小曲来到学校,小琪忽然拉住了我:“晞,你昨天复习了吗?今天数学期中考试呢。”咔嚓,我脑子直接一片空白:“老师昨天没有……”“对呀,我也是才知道的。这可怎么办哪?”
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写什么  想一想:你的家人和哪种动物比较像?习作要求中的这句话提供了两个信息——写作题裁与写作方法。题裁是写人类的作文,写作方法是使用比喻。  怎么写  1.人物特征动物化。  《西游记》里的孙悟空猪八戒为什么特别吸引人?因为分别把人写成了猴子和猪,而且这两个人物还特别符合猴子和猪的特点。由此,我们可以看出,在写作文时,如果把人物的特征动物化会形象有趣。  请看下面的例子,有没有给你一些启发呢? 
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小胡同學,是全年级出了名的淘气包。  他身材高挑儿,却猴儿瘦,一双无时无刻不东张西望的眼睛,两只喜欢东摸西摸的手,好像除笔以外的东西,都是他的最爱。别看他可爱,他可是一个名副其实的“混世魔王”。  放假前,同学们都去上美术课了,只有他被老师留下来抄作文。可下课回来后,我发现他握在手里写字的笔跟我的那支一模一样。我顿时有一种不祥的预感,便三步并作两步地走到座位上,翻开我的笔袋。果然,我最好用的笔,失
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如果说书架是大树的树干,那么书架里的书就是大树的树叶.这一片片树叶,承载着一个又一个的故事,而我,就是这些故事的阅读者.rn一抬头,看!那是我最喜欢的一本“叶子书”.有了这本“叶子书”,整个“书架树”都显得那么新奇有趣.可以说,这本“叶子书”,是这棵“书架树”的精髓.这本书就是《我和外公的战争》.“战争”这两个字会让人想起家破人亡、民不聊生.可外公是他的亲人哪,怎么会和外公打仗?最初看到这本“叶子书”书名的时候,我很惊讶,他到底是要写什么呢?我一页又一页地翻了下去,战争越打越激烈.他们是不是要弄一个两败俱
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