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民间版画是集灵活动手、团体协作、创新创造为一体的一种艺术表达方式。随着新课改标准的下发,美术课堂也遇到了新的机n遇与挑战。学生们通过版画学习,能够培养其创新思维,提高动手与协作能力,增强对美术学习的趣味性与积极性。由此,笔者在本文就如n何在小学美术课堂中开展民间版画艺术的学习进行相关思考与讨论,希望广大美术教育工作者有所受益,提供新的思考方向。