【摘 要】
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德育是学科教学的目标要求，也是学科育人的必然要求。文章结合教学实践，分析了初中信息技术教学中存在的主要问题，总结了在初中信息技术教学中进行德育渗透的路径：学高为师，身正为范，以身作则培养学生良好的习惯；创设典型，展现智慧，发挥课堂主阵地的育人作用；抓住契机，利用节日，通过网络资源对学生进行情感教育；小组分工，合作学习，培养学生的团结协作精神。
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德育是学科教学的目标要求，也是学科育人的必然要求。文章结合教学实践，分析了初中信息技术教学中存在的主要问题，总结了在初中信息技术教学中进行德育渗透的路径：学高为师，身正为范，以身作则培养学生良好的习惯；创设典型，展现智慧，发挥课堂主阵地的育人作用；抓住契机，利用节日，通过网络资源对学生进行情感教育；小组分工，合作学习，培养学生的团结协作精神。
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