心理学中，“注意”是心理活动对一定对象的指向和集中。它分为两种类型：随意注意与不随意注意。前者是指自觉的、有预定目的、需要经过意志努力，主动发起的注意。后者是指没有预定目的、无需意志努力，不由自主地对一定事物发生的注意。注意力的发展与两个方面有关：一是自身心理发展的成熟；二是环境与教育的作用。“注意力”是智力品质之一，是逐渐发展起来的，与“意志力”的发展有密切关系，自我控制能力越强，注意力集中就越好。在初中英语课堂教学中，“注意力”的存在是至关重要的，注意力是学习的必须元素。高品质的注意力是学习高效率的先导，它对知识掌握的速度、质量都有着决定性的作用。它是提高学生英语水平的一个不可或缺的重要环节。作为英语教师，我们要学会根据两种注意的特点，灵活掌握并加以应用，以便更有效地提高英语课堂的教学效果。那么，该如何提高英语教学课堂中学生的注意呢？我们试从以下几个方面加以论述：
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