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新课程改革已经实施了一段时间了,学生的自主学习与展示已经有了进步,教学质量得到了相应提高。但在高强度教学与教育资源紧张的诸多地区,许多新的教学方法并不实用。如何让学生在数学课堂上敢做敢想,高效地展示自己,把思想与教师交流,成为了教师需要深入思考的问题。只有解决好这些问题,才能提高数学教学质量。
对新形势下学生在数学课堂中高效展示的分析
【摘 要】
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新课程改革已经实施了一段时间了,学生的自主学习与展示已经有了进步,教学质量得到了相应提高。但在高强度教学与教育资源紧张的诸多地区,许多新的教学方法并不实用。如何让
【机 构】
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甘肃省静宁县城川乡红旗小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年4期
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