影响初中生体育课学习的因素分析及对策研究

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初中生积极主动的体育锻炼在青春期这一身体发育的黄金时期非常重要。体育课既作为学校体育工作开展和落实的基本形式,也是促进学生身心健康发展的重要途径,对学生的身体健康发育有着重要的促进作用。而现实生活中初中生逃避体育课的现象却普遍存在。这既不利于教师体育教学任务的顺利开展,也不利于学生身体素质的全面提高。该文从初中生生理、心理特点出发,结合教师的教学手段,社会、家庭环境等因素进行分析,发现影响初中生体育课学习的因素,并提出相应建议,为提高学生身体素质,养成锻炼习惯,形成终身体育意识提供一定的建议和理论指导。
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