尘埃落下

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中华优秀传统文化中蕴含着丰富的德育资源。本文立足新疆区情,从剖析高校德育建设中的问题入手,将传统文化教育与德育有机融合,尝试通过构建“国学育人体系”助力新疆高校德育建设。“文化润德”以春风化雨的形式用优秀传统文化滋养心灵、锤炼大学生的道德意志,增强道德意识与水准,是推动思想政治教育改革的必要措施,是提升学生人文素养、增强中华民族共同体意识,维护新疆社会稳定、民族团结的重要途径,更是落实立德树人总目标的有效抓手。
“生活即教育、社会即学校、教学做合一”,这是陶行知生活教育思想的核心所在。本文在这一理论视域下探究职业学校学生综合素养现状,提升职业学校综合素养教育组织形式,推进职业教育教学改革。本课题从思想道德素养、基础文化素养、专业技能素养、身心基础素养、职业基础素养、职业专业素养这六个维度对当前职校生综合素养进行调查,并对职业学校综合素养的提升途径进行深入探究,以期达到培养学生综合素质,促进学生全面发展的目的。
图书馆是信息流通的重要场所,是读者与书籍之间的重要媒介。如果将图书馆拟人化,那他是知识的储存者保存者和传播者。随着信息技术的飞速发展,互联网+逐渐渗透到我们生活的各个方面,其中就包括在图书馆的渗透。面对日新月异的信息技术,图书馆必须做好转型工作,以适应时代的发展。但现实情况中,图书馆出现与时代脱节的现象。特别是在信息流通服务领域,有较多的问题,这引发本人思考,基于此,本人重点围绕互联网背景下图书馆信息流通服务的相关内容加以研究,重点包括三个部分,即互联网视阈下图书馆信息流通服务困境分析;互联网背景下图书馆
辩论式教学方法在思政课教学中的运用问题也是需要进一步深入研究的。这次的研究也是希望能够让教育越来越符合以人为本的教育理念,让学生真正可以全面、自主、有个性的发展,并且在学习中发挥其主体地位,适应社会发展需求。在第一部分绪论中,分析当前国内外教育教学现状,并且阐述辩证法教学的内容方法,并且对研究此课题的原因做出说明,并提出研究方法。第二部分阐述辩论式教学在思政课中的运用的意义和实施的方法,从学生和教师的角度分析辩论式教学的意义所在。最后一部分阐述实施辩论式教学的实施效果和意义所在,并对辩论式教学进行评价。
经过数十年的发展,科技在进步,种类纷繁的各大、中、小型自媒体运营形式应运而生。微信公众平台作为最家喻户晓同时具有代表性的自媒体运营方式之一,为看似平常的社会生活增添了斑斓的色彩,同时也释放出其巨大的能量,在幼儿园、中小学乃至各大高校校园、生产企业甚至各个机构中均展现出勃勃生机,却也带来了部分冲击。基于此,拟在初步探析自媒体环境下微信公众号平台的诸多积极特点及其发展现状,对微信公众平台在高职院校的校园文化建设带来的影响给予相关建议。
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