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笛卡尔设计了一个解决问题的“方程模式”，是通过问题中已知量与未知量（或参变量）之间的数量关系，运用数学的抽象语言（符号语言）转化为方程（组），使问题获解的思想方法，这种思想方法，在中学数学的学习中，应用是十分广泛的．新课程中已删去《反三角函数和简单的三角方程》，但方程思想始终是高考考察的重点之一．本文探讨三角问题的方程解法，即灵活运用知识，建立方程或用方程的观点去处理问题的方法．