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在教学中,我为了让学生自行探索和应用知识,就创设了情境,激发他们探索自然奥秘的兴趣,鼓励学生动手动脑,收到了很好的效果。 春暖花开,我带着学生春游桃花园。同学们走在田间的小路上,看到姹紫嫣红
学生被大自然迷住了
【摘 要】
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在教学中,我为了让学生自行探索和应用知识,就创设了情境,激发他们探索自然奥秘的兴趣,鼓励学生动手动脑,收到了很好的效果。 春暖花开,我带着学生春游桃花园。同学们走在田
【机 构】
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河南省新乡市116厂小学453000
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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1999年Z1期
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