1.引言
　　
　　语言是一种社会现象，它是文化的一部分，又是社会和文化的折射，因而性别偏见在男女社会中地位不平等的现象反映到语言中是很自然的。但是，语言的发展是随着社会的发展而变化的，随着社会的进步和女性地位的进一步提高，语言中的性别差异现象将会逐步改变。社会语言学家指出，语言的结构、词汇及用法与持该语言的性别角色之间存在一定联系，但并非讲两种不同的语言，只是同种语言的不同变体。因而，语言反映社会的性别差异，语言与社会相互影响。而这种对语言的敏感关注在英语教学中可以起到十分积极的作用，教师可以从语言赏析的角度更加细致入微地引导学生，使他们从不同的视角体会英语学习的乐趣。