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<正>一些语文课之所以低效重复,拖沓冗长,面目可憎,令学生生厌,最关键的一个原因是语文课内无个性化的"人"。这个应该出现的"人"首先是作家。通过细心揣摩把玩文字,在字词句章中,作家的精神气质便会倾泻而出。辞章、句式、题旨一定是高度
语文课里该有教师的气脉精魂
【摘 要】
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<正>一些语文课之所以低效重复,拖沓冗长,面目可憎,令学生生厌,最关键的一个原因是语文课内无个性化的"人"。这个应该出现的"人"首先是作家。通过细心揣摩把玩文字,在字词句
【机 构】
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北京四中
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年13期
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