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课堂教学属于学生获得知识、提高自身技能的主要渠道。当前,初中数学课堂教学存在学生的学习数学的态度较差、主动学习和自学能力较差、学习数学的方法落后.教师课前准备工作不充分、教学方式落后、对待差生持有消极态度等诸多问题。为提高初中数学课堂教学效果,应该切实加强课前预习,努力培养学生的自学能力,分层练习,努力培养学生创新能力,发展优生,注重差生,形成良好的教学氛围,根据实际教学效果,及时对教学进行调节。