试分析高职院校数学建模教学存在的问题及其解决措施

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:forever_2010
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数学是一种认识世界和进行科学研究的关键工具,通常是利用数字与图形开展研究。近年来,教育事业的进步发展,传统数学教学模式已无法满足当前高职院校数学教学的需求。数学教学并非以学生学懂数学知识为目的,更重要的是掌握学习方法,为此,充分调动学生的学习主动性,利用数学建模教学思想,对数学教学具有非常重要的意义。本文通过对高职数学建模教学现状的分析,提出了几点有效解决的措施。 Mathematics is a key tool for understanding the world and conducting scientific research, often using numbers and graphics. In recent years, the progress of education, the traditional mathematical teaching model has been unable to meet the current needs of higher vocational college mathematics teaching. Mathematics teaching is not for the purpose of students learning mathematics knowledge, more importantly, to master the learning methods, to this end, to fully mobilize the students’ learning initiative, the use of mathematical modeling teaching ideas, mathematics teaching is of great significance. Through analyzing the current situation of mathematics modeling teaching in higher vocational schools, this paper puts forward some measures to solve effectively.
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