浅谈小组合作学习在小学五年级数学课堂中的应用

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sccdxlxsq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展,我国的教育水平产生了巨大的革新.新课改的迅速推进使得我国的教育形态产生了本源上的变化,其所倡导的小组合作学习模式能够全面促进学生成长,深度强化学生的主体地位.传统小学数学教学过于枯燥乏味,无法激发学生的学习热情以及学习兴趣,鉴于此,教师有必要转变教学形态,充分利用小组合作学习法,以此来全面贴合新课改需要,促进学生成长.本文就小学五年级数学教学中教师应该如何正确运用小组合作学习法做出了简单探析.
其他文献
随着教育体系的不断优化,初中数学教师教学工作发生了根本性变化.初中数学作为高中数学的基础,对学生数学思维、综合能力等要求甚高.对此,在新的时代背景下,初中教师要秉持生
近年来,随着社会的不断发展,人们逐渐认识到教育的重要性.为了提高学生的英语阅读水平,新课程改革建议在课堂教学中引入思维导图,以提高学生的阅读兴趣并培养他们的创新精神
目前,在高中英语课堂教学中,不少教师受传统教学模式、应试教学理念的影响,仍然采用传统的“填鸭式”教学模式,且教学内容主要以词汇、语法、句型为重点,以提升学生成绩为主
阳光体育运动是新时期全民健身所倡导的健身运动,中学阶段是培养学生良好运动习惯的关键时期,所以广大教师要端正观念,不断引领学生在体育课堂中建立阳光体育运动的长效有机
英语是高中教育教学阶段中一门十分重要的教育课程,随着我国在国际中的地位越来越高,我国越来越重视英语并且在教育教学中越来越注重提高英语教学质量.当前,我国已经完成了新