论文部分内容阅读
古诗文是中华传统文化的精髓。随着传承传统文化意识的不断升温以及我国教育改革的逐步推进，教师在进行初中语文教学时，为了促进学生语文素养的提升，越来越注重学生在古诗文方面的背诵工作。虽然古诗文是中华民族最灿烂的明珠，源远流长的古诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝，但是初中生在学习和背诵古诗文的过程中，仍然存在学生背诵难的问题，特别是对较长的篇目，学生往往望而生畏。本文主要对初中语文古诗文背诵的现状，在促进学生进行古诗文高效背诵的方式方面，进行了研究，从而为促进学生背诵古诗文高效方面的工作提供一定的帮助。