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小学语文是具有人文关怀和启发思想特性的学科,含有丰富的品德培养及思想教育价值.故将小学语文教学与班主任管理有效结合是促进小学生健康成长的途径,也是优化班级管理的方式.这就需要语文教师在教学中灵活运用语文教材及教学手段培养学生的思想品格和综合素质,使学生积极响应班主任的管理工作.而班主任则应将语文教学的优秀内容和方法合理迁移到对班级的管理中,增强管理的实际效果.两者的结合将会互相促进,形成良好的班级效应.