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传统的教学模式很难培养学习兴趣,在情境教学的新模式中,用多媒体再现真实的情景,是我们课堂采用最多的途径,在这一情境教学中,我们需要追求四点:1.情景设置的时政化;2.情景设置的有效性;3.情景设置的不可替代性;4.情景设置的贯穿性。需要注意:1.以情景设置去论证知识,还是从情景中去找出知识。2.情景对话机制本身,始终是以教师的指导为特征的。3.注意保护学生的创新思维。