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在我国基础教育改革中,秉承自主、合作、探究学习理念的“高效课堂”已然成为一面鲜艳的课改旗帜,文章选取在信息技术与课程整合方面具有创新性的一种高效课堂模式作为研究个案,从探究“高效课堂”的本质特征出发,对基于交互白板的自主学习型课堂模式的内涵加以诠释,在此基础上提出该模式的组成环节.
基于交互白板的自主学习型课堂模式的设计
【摘 要】
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在我国基础教育改革中,秉承自主、合作、探究学习理念的“高效课堂”已然成为一面鲜艳的课改旗帜,文章选取在信息技术与课程整合方面具有创新性的一种高效课堂模式作为研究个
【机 构】
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河南师范大学,教育技术系,河南,新乡,453007郑州市第102中学,河南,郑州,450000;
【出 处】
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中国教育信息化·基础教育
【发表日期】
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2011年5期
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