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在英语教学过程中，学生出现错误是不可避免的，过度概括、母语干扰、文化差异、忽视细节和记忆错误都是错误成因。教师要善用纠错策略，避免纠错误区，使学生敢于出错、正视错误、发现错误、欣然改错。
初中生英语学习纠错习惯的养成
【摘 要】
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在英语教学过程中，学生出现错误是不可避免的，过度概括、母语干扰、文化差异、忽视细节和记忆错误都是错误成因。教师要善用纠错策略，避免纠错误区，使学生敢于出错、正视错误、发
【机 构】
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乌鲁木齐市第十三中学 新疆 乌鲁木齐 830000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年7期
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