【摘 要】
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目的 了解护理本科生专业认同现状.方法 应用专业认同问卷对406名大学二年级至四年级护理专业本科生进行问卷调查.结果 护理本科生专业认同总分及各维度得分处于较高水平;就
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目的 了解护理本科生专业认同现状.方法 应用专业认同问卷对406名大学二年级至四年级护理专业本科生进行问卷调查.结果 护理本科生专业认同总分及各维度得分处于较高水平;就读原因及家庭月收入为护理本科生专业认同影响因素（P＜0.01）.结论 学校、家庭和社会各界应帮助护理本科生建立良好的支持系统,提高其专业认同,帮助其更好地做出专业选择的决定.
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