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以心理科学理论为指导,认真研究学生的心理特点和规律,合理地利用学生的特有的心理特征,精心设计课堂教学就会极大地激起学生的学习动机。
浅谈物理教学中的教学设计与学生心理
【摘 要】
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以心理科学理论为指导,认真研究学生的心理特点和规律,合理地利用学生的特有的心理特征,精心设计课堂教学就会极大地激起学生的学习动机。
【机 构】
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下花园中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年21期
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