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文章通过初中化学学习的长期教学实践，对初中化学学习的重难点进行分析研究，提出了通过运用“小步子、低要求，快节奏、勤反馈”策略，突破初中化学学习难点，并给出了具体实现方法。
关于初中化学学习难点的突破策略的研究
【摘 要】
：
文章通过初中化学学习的长期教学实践，对初中化学学习的重难点进行分析研究，提出了通过运用“小步子、低要求，快节奏、勤反馈”策略，突破初中化学学习难点，并给出了具体实现方法。
【机 构】
：
四川省宜宾市翠屏区教师培训与教学研究中心
【出 处】
：
卷宗
【发表日期】
：
2015年4期
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