打造学校特色文化,优化品德教育教学

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nopromises
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>校园是学生的精神家园,丰富而有特色的校园文化成为现代学校追求的目标。优秀的校园文化,无论是物质文化、制度文化还是精神文化都在发挥着"润物细无声"的熏陶作用。文化的影响力是最大的,校园文化是品德课教学最为重要的背景资源。品德课中很多教学内容都能在校园文化中找到相关联的地方。因此,品德课教师要主动融入校园文化建设,更要积极发挥校园文化的育人功能。校园文化资源与品德课程的有效整合,
其他文献
本刊98.6月份推出《读者调查意见》后,收到了广大读者的来信,有的读者还打来电话,对本刊提出了很好的批评和建议,在这一并表示感谢。面对一封封热情洋溢的信,我们编辑部同志
文章以我国园艺产品出口欧盟遭遇的贸易壁垒为研究对象,对关税及非关税壁垒情况进行了分析,并以新贸易壁垒为研究重点。研究表明,欧盟设置的贸易壁垒给我国园艺产品的出口造
小五台山因其独特的自然条件,形成了丰富而特有的野生植物资源,分布有国家级重点保护植物35种,其中一级保护植物3种,二级保护植物30种,渐危三级保护植物2种。在全球气候变化
基于斜坡单元的区域滑坡力学分析模型建立于连续介质理论之上,但斜坡单元定义及提取方法却未能体现连续介质理论所要求的均一性基本假定。从均一性基本假定的角度梳理各类提
<正>以Goldberg为代表的构式语法(Construction Grammar)在20世纪90年代中期以后得到了迅猛发展,目前已成为国际语言学领域关注的热点之一。近20年来,我国汉语界有意识地运用
该文介绍了利用全站仪,配合GPS手持机,测量山体表面积的方法。该方法解决了矿区开采损毁的山体,因坡度陡、没有地被物覆盖、人员不能在坡面上作业,而无法测量所损毁山体表面积的问题,为对损毁山体的生态修复工程的开展奠定了基础。
为计算多溶洞地层桩基的极限承载力,通过MatLab平台编制了用于分析多溶洞地层桩端极限承载力下限的有限元法计算程序。采用平面应变模型,并假定材料符合Mohr-Coulomb准则和塑
塞罕坝机械林场坝上气候极端恶劣,实践证明,适合发展樟子松生态防护林。以候温与物候对应:3.6~4.4℃时开始萌动,4.4~10.3℃时开始高生长,10.3~15.9℃时为速生期,16.0℃进人生长后期。10.3~16.9℃
为了充分利用粉煤灰、矿渣等矿物掺合料,提出一个适用于东北地区的C40混凝土配合比,以力学性能为指标,在常温下进行了抗折和抗压试验,结果表明:当水胶比为0.36,砂率为40%时,
广东省是目前国内水泥生产和消费大省之一。截止2007年12月,全省共有水泥企业514家(含46家粉磨站),熟料总生产能力12933万t,水泥生产能力约14000万t。近年来,我省水泥32业得到了快