沥青混合料级配控制方法

来源 :公路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:o8o8kid
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对混合料级配控制迄今没有可遵循的准则,研究了混合料级配控制方法。研究指出一种混合料应控制其公称最大粒径对应的筛孔,以及小于它,从2.36 mm起按2倍递增的各筛孔,即下面层用5种,上、中面层用4种合格集料。提出了集料规格选用规则;利用合格集料筛分资料设计了8种常用混合料,将设计级配同要求值比较,检验了混合料级配控制方法。使用合格集料并利用级配控制技术使设计混合料级配与要求一致,就能够大幅度减少路面离析,减少维修费用,延长路面寿命。 To date, there are no guidelines that can be followed for the grading control of mixtures, and the grading control method is studied. The study indicates that a mixture should control the mesh size corresponding to its nominal maximum grain size and smaller than it, each mesh size increasing by 2 times from 2.36 mm, that is, 5 types of the lower layer, 4 types of upper and middle layers Qualified aggregate. The rules for the selection of aggregate specifications are proposed. Eight kinds of commonly used compounds are designed based on the screening data of qualified aggregates. The design gradation is compared with the required values ​​to test the gradation control method. The use of qualified aggregates and the use of grading control technology to make design mix gradation in line with the requirements can greatly reduce pavement segregation, reduce maintenance costs and extend pavement life.
其他文献
黄荭,生于1973年,南京大学法语系教授。主要译作有《梦》《外面的世界II》《玫瑰的回忆》《小王子》《人类的大地》《花事》《然而》《解读杜拉斯》《爱如何降临》《对面的疯子
报纸
这里阐述了原材料质量、沥青用量、施工质量和施工控制等方面对沥青混凝土路面的质量影响,并对如何提高沥青混凝土路面平整度和密实度等问题进行了探讨和分析,根据现场施工经验
目的:探讨精神分裂症断裂基因1(DISC1)与精神分裂症及临床症状的遗传关联。方法:应用病例对照关联研究设计,采用聚合酶链式反应一限制性片断长度多态性(PCR-RFLP)方法:分析466例精神
随着三维人体测量设备的逐步成熟,越来越多的国内外服装企业已将其投入MTM批量生产。实践表明,因为系统模型无法匹配部分特殊体型,相关基准点无法获取,导致此类人群的测量存
民营企业从80年代发展至今,已闯出了一条独特的创业之路,为我国经济体制改革提供了重要的实践经验.面对新世纪、新机遇和新挑战,民营企业将会呈现出怎样的发展态势呢?文章就"
Janus颗粒由于本身的自驱动特性在生物能源医药等领域具有广阔的应用前景,然而其自驱动特性研究目前还不完善。该文基于格子Boltzmann方法(LBM)和郎之万方程,结合反弹边界格
随着外科手术中显微技术、腔镜技术、微创手术不断发展,新的手术器械、仪器层出不穷,手术更细微、更复杂,对手术室护士的要求越来越高,手术事人才的培养已日趋成为护理工作中的重
IBSTPL教师能力标准,从专业基础、计划与准备、教学方法与策略、评估与评价、教学管理等5个方面具体描述了教师专业发展的能力。以国际视野来审视和借鉴该标准。同时立足于我
采用酵母浸膏-海藻酸钠-壳聚糖为壁材,以自制南海低值鱼鱼油为芯材,采用层-层(LBL)组装技术制备鱼油微胶囊产品。以产品的外形、粒径大小、含油量、产率、效率、缓释性能作为评
地理学科在开展乡愁教育方面具有得天独厚的优势,开展乡愁教育理应成为地理教学的重要组成部分。地理视角下的乡愁教育既有自然依托,又有人文支撑。地理知识教学应扎根于乡土