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<正> 进入九十年代,国际上再次掀起了一场教育民主化运动。该运动的主旨就是要给不同阶层、不同地区、不同种族、不同性别的每个个体尽可能提供平等的发展个性和才能的机会,从而使他们享有均等的受教育权。目前,它已经成为许多国际教育机构和各国教育专家所研究的共同主题,许多国家还把实现教育民主化作为其所追求的教育目标。相