【摘 要】
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作为教师，总是要和学生的错误打交道，错误的出现往往打乱所谓的课堂秩序，一向被教师所忌讳，这就导致公开课中的“造假”现象频频出现，道理很简单，就怕学生出错！新一轮课程改革，促使老
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作为教师，总是要和学生的错误打交道，错误的出现往往打乱所谓的课堂秩序，一向被教师所忌讳，这就导致公开课中的“造假”现象频频出现，道理很简单，就怕学生出错！新一轮课程改革，促使老师们的教学理念也随之发生了很大的变化，他们不再视错误为“洪水猛兽”，不仅能从容应对，把学生出现的错误当作一个宝贵的教学资源，而且能正确地、巧妙地加以利用。几年来每逢听课月，我都一直关注着老师们对待学生学习中出现错误的处理方法，
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