论文部分内容阅读
规划顺乎园址自然地貌、生态条件,在继承传统基础上,打破园林建筑旧程式,力图创造现代化气息的新公园。
鱼儿湾公园规划
【摘 要】
：
规划顺乎园址自然地貌、生态条件,在继承传统基础上,打破园林建筑旧程式,力图创造现代化气息的新公园。
【机 构】
：
乐山市风景园林局园林设计所
【出 处】
：
中国园林
【发表日期】
：
1992年2期
其他文献
学生行为观察是教师在特定的观察目标内搜集和解释有意义的行为信息的过程,行为、先行事件、结果、行为情境、行为场这些概念对于理解学生行为观察至关重要。学生行为观察的
＂电子学案＂的设计应努力体现以＂学习者＂为中心,主要可从＂目标设计、学习活动设计、资源（工具）设计、评价设计＂四个基本环节进行。本文以信息技术课程学习为例,围绕上述四个环节进行了
针对机器人柔性臂边界点的反馈控制问题,假设传感器和驱动被安置在机器人柔性臂的两个端点,着重考虑传感器和驱动的并置控制.通过在机器人柔性臂臂的末端加力和力矩控制,得到
开展教育研究是中小学校办学的应有之义,也是教师专业发展的重要部分,有助于提升教育教学质量、促进教师专业成长。但目前中小学教师普遍存在＂研究乏力＂顽疾,从病症上看,主要存
推荐适于北京城市不同地段，合理增加绿量的种植结构模式１０大类共４７种；建立以提高生态，景观效益为主要内容的示范区４处共１１．９ｈｍ＾２。
湖北郧西地区的石炭纪地层分为两个统,五个组:下石炭统下部袁家沟组,上部庙川组和范家坪组。庙川组是本文新建组名,与范家坪组在区域上呈相变关系。上石炭统下部称泗峡口组,
麻城一团风剪切带是桐柏山-大别山造山带内的一条重要强变形带,总体上由东往西具从构造片麻岩带、变晶糜棱岩带、糜棱岩及超糜棱岩带到碎裂岩带的岩石分带性。各带变质矿物组
课堂研究是研究者进入课堂＂场域＂进行关于教学环境、师生关系、教学方法等研究的一种研究方式。教师成为课堂研究中重要角色之一,是课堂研究的主体。教师是处于金字塔的最底层
随着改革开放的日益深入,思想政治工作面临着一系列复杂的新变化和新问题,改革与创新思想政治工作势在必行.探讨思想政治工作改革创新问题,既要从现实出发,又要放眼未来社会