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论“六问”连环教学法及其运用──改革会计专业课传统教学法的尝试
论“六问”连环教学法及其运用──改革会计专业课传统教学法的尝试
来源 :湖南商学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mnbin000
【摘 要】
:
“六问”连环教学法就是将会计教学过程变为揭示矛盾,解决矛盾的过程,采用设问、疑问、留问、提问、反问、询问的形式,将教学内容化成一个个问题.使问题经常存在于整过教学过程之
【作 者】
:
周仁仪
李颖
【机 构】
:
湖南商学院会计系!湖南长沙410205
【出 处】
:
湖南商学院学报
【发表日期】
:
1999年4期
【关键词】
:
教学改革
“六问”教学法
科学性
有用性
teaching reform
'Six-Qnestion Chains'
teaching me
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“六问”连环教学法就是将会计教学过程变为揭示矛盾,解决矛盾的过程,采用设问、疑问、留问、提问、反问、询问的形式,将教学内容化成一个个问题.使问题经常存在于整过教学过程之中,集中学生的注意,引导学生积极思维,用以培养学生能力的一种教学方法。
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