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单一化及枯燥乏味的作文教学方法会造成小学生对写作产生负面心理,并逐步丧失学习写作的动力.因此要重视保证作文教学过程具有创新性的特点,以便让小学生能够主动学习作文的写作方法,并自觉提升写作能力.本文主要基于学生特点及教学实际,探讨小学阶段如何运用创新性教学手段实施作文教学.
创新性手段在小学作文教学中的应用分析
【摘 要】
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单一化及枯燥乏味的作文教学方法会造成小学生对写作产生负面心理,并逐步丧失学习写作的动力.因此要重视保证作文教学过程具有创新性的特点,以便让小学生能够主动学习作文的
【机 构】
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江西省上饶市余干县金山咀中心小学 江西上饶 335115
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年35期
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