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农村寄宿制学校的学生,由于长时间寄宿带来的心理压力,部分学生形成一些心理问题,如自卑、厌学,甚至自暴自弃,成为学校中的”问题生”.笔者在开展”农村寄宿制学校学生常见心理问题现状分析与策略研究”课题研究后,学习国家”精准扶贫”战略思想,探究建立”精准定位(问题学生)、精准识别(心理问题)、精准施策(制定实施方案)”寄宿生心理辅导策略,注重解决”帮扶哪个问题学生,帮扶什么心理问题,具体帮扶措施有哪些””因人施策,因问题施策”,做到心理辅导”扶的准、扶的清、扶的实”.