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人类步入21世纪,一方面,随世界各国在经济、社会、文化等交流的逐日扩大,全球性的相互依存关系正在不断加深.另一方面,各个国家和民族的“自我意识”不断得到强化.音乐课程是造就完美人格的基本方式与最佳途径,是人文学科的重要领域.
培养小学生音乐综合能力
【摘 要】
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人类步入21世纪,一方面,随世界各国在经济、社会、文化等交流的逐日扩大,全球性的相互依存关系正在不断加深.另一方面,各个国家和民族的“自我意识”不断得到强化.音乐课程是
【机 构】
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洛阳市教育局直属第三小学,河南洛阳,471000
【出 处】
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时代报告（学术版）
【发表日期】
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2011年8期
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