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《药物制剂实用技术》是一门理论兼实验操作技能的综合性技术学科,在药物制剂实用技术教学过程中如何实现职业能力和职业潜力兼具的药学人才亦是目前教学实践过程中需要迫切提高的关键问题。PBL模式在药物制剂实用技术教学中应用有助于改善教学质量和教学效果,培养学生自主和终身学习能力,实现职业能力和职业潜力同步培养;但在实践过程中还需与传统教学模式相结合,取长补短。