【摘 要】
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设计理念儿童习作“真实性”的欠缺,是当下作文教学中的一大难题。本设计着力从写作目标、读者意识、文章体裁三个方面入手,通过“具体可感的情境创设,专项明确的任务驱动,全
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设计理念儿童习作“真实性”的欠缺,是当下作文教学中的一大难题。本设计着力从写作目标、读者意识、文章体裁三个方面入手,通过“具体可感的情境创设,专项明确的任务驱动,全心全意服务读者的意识渗透,变化多样的文体呈现”四个渠道,让儿童感知“真实地去写,写真实的文字”的妙趣所在。同时,
Design concept Children's writing “lack of authenticity ”, is a major problem in the current composition teaching. The design focuses on three objectives: writing objective, reader awareness and article genre. Through “specific sensible situation creation, specific and explicit task-driven service, devote one's heart and soul to readers' , Let the children perceive ”the true to write, write the real text " of fun. Simultaneously,
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