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<正>小学品德与生活课堂教学本应是一种交流,一种对话。只有这样,课堂才能确立平等关系,交流、对话的课堂才是真实的课堂、有效的课堂。课堂才是主动的,发自内心的,高效的。与学生现实与心灵世界的完美融合,教的内容才能够让学生易掌握,容易接受。生活化的课堂教学目的就是让每一位孩子都学有所得,使学生具备自我发展的能力,为未来的发展奠定基础。