【摘 要】
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基于新时代下高校思政课实践教学面临的困境,以历史事件、红色故事为剧情,充分利用虚拟现实技术的沉浸性和交互性构建虚拟实践场景,借鉴网络游戏设计理念,提出“思想政治教育+VR+游戏”的高校思想政治虚拟实践教学模式.本文针对提高虚拟实践的趣味性和隐形教育功能两个方面给出建议措施,寓学于乐、寓学于趣、寓学于情,使学生在虚拟实践过程中完成思想政治的自我教育,提高自我修养,增强发自内心的认同感,真正做到思想政治理论入脑入心,润物细无声,最终提高高校思政教育的实效性.
【机 构】
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湖南软件职业技术大学 湖南·湘潭 411100
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基于新时代下高校思政课实践教学面临的困境,以历史事件、红色故事为剧情,充分利用虚拟现实技术的沉浸性和交互性构建虚拟实践场景,借鉴网络游戏设计理念,提出“思想政治教育+VR+游戏”的高校思想政治虚拟实践教学模式.本文针对提高虚拟实践的趣味性和隐形教育功能两个方面给出建议措施,寓学于乐、寓学于趣、寓学于情,使学生在虚拟实践过程中完成思想政治的自我教育,提高自我修养,增强发自内心的认同感,真正做到思想政治理论入脑入心,润物细无声,最终提高高校思政教育的实效性.
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