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激发学生的学习兴趣，是增进学生学好数学的保证。能激发学生兴趣的数学，会产生事半功倍的效果。兴趣是推动人们认识事物，探求真理的主要动力，所以说：“兴趣是最好的老师”。
小学数学趣味课堂的创设策略
【摘 要】
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激发学生的学习兴趣，是增进学生学好数学的保证。能激发学生兴趣的数学，会产生事半功倍的效果。兴趣是推动人们认识事物，探求真理的主要动力，所以说：“兴趣是最好的老师”。
【机 构】
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河北省唐山市滦县古城街道办秦庄小学,河北 唐山,063700
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年14期
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