【摘 要】
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文章主要针对当前高等教育风险管理研究的不足,采用德尔菲法和层次分析法对高等教育风险管理进行量化研究,将高等教育风险分为人力资源风险、教育质量风险、学生就业风险、学
【基金项目】
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2014年度南京工程学院青年基金“基于CDIO模式下师资队伍建设的研究”(编号QKJB201416);2015年度南京工程学院校级高等教育研究课题“工程应用型本科教师工程能力的培养与评价研究”(编号2015YB29)的研究成果
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文章主要针对当前高等教育风险管理研究的不足,采用德尔菲法和层次分析法对高等教育风险管理进行量化研究,将高等教育风险分为人力资源风险、教育质量风险、学生就业风险、学生安全风险、高校财务风险等5个风险单元,并分别对5个风险单元中的风险事件进行识别,从而提出高等教育风险控制措施。
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