育美之歌

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近年来,越来越多优秀的中国原创合唱作品应运而生,而现代诗歌为合唱新作品提供了丰富的文学素材.在诗歌合唱作品中,其审美意象对作品的表现具有重要的意义.本文主要探析合唱作品《过程II》所呈现的诗歌审美意象,包括:该合唱作品的音乐、诗歌中审美意象的分析,以及其实际运用.从本文所获的理解、启示与指导实践的理论,将加深我们对中国原创合唱作品音乐的理解,以及对中国诗歌审美意象的文化认同感.
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本文旨在运用慕课的现代教学理念用以完善音乐类非物质文化遗产沱江船工号子师徒制传承中的不足.本文通过实地调研、深度访谈、文献分析对沱江船工号子师徒制传承现状和特点进行探究,发现了沱江船工号子在师徒制传承中存在教学方法单一、教学内容单调和传承理念保守的缺点.本研究最后得出四点启示,运用慕课中所蕴含的多元化教学法、以问题为导向的教育理念、世界共享优秀教育资源的理念以改善传统师徒制自身的缺陷.本研究将对沱江船工号子传承人、主管部门和研究人员提供启示意义.
自古以来,音乐的中西关系问题就是中国音乐学术界讨论的焦点.关于音乐的中西关系问题具有“全盘西化”、“西乐为主改造国乐”、“立足中国传统音乐”等等许多说法.笔者基于蔡仲德先生《出路在于“向西方乞灵”——关于中国音乐出路的人本主义思考》一文,对于蔡仲德先生提出所谓“必须要向西方乞灵”的观点产生一些质疑.笔者认为,中国音乐出路的侧重点不在于“向西方乞灵”,而在于传承与发展中国传统的民族民间音乐,从而在此基础上吸收西乐,中西融合.
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如皋杖头木偶戏是江苏省非物质文化遗产,展现了如皋本土化艺术呈现方式,积淀着如皋地区独具特色的历史文化底蕴,具有较高的文化研究价值.高校作为文化建设的重要阵营之一,肩负时代赋予的文化传承重任.本文从建章立制、课程融入、营造氛围等方面,提出高校传承非遗文化的实践思路.
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