【摘 要】
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数学知识的学习有利于培养学生的逻辑思维能力,现阶段教育领域正在进行相应的改革,更加注重加强数学知识的深度学习,深度学习措施的实施有利于培养初中学生的数学自主学习习惯,以及良好的钻研、探讨精神.当下初中数学教师要转变教学观念,重视深度学习,并在日常教学工作中探讨如何加强深度学习.本文围绕初中数学的深度学习策略进行了深入分析.
【机 构】
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广东省惠州市博罗县罗阳第三中学 516100
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数学知识的学习有利于培养学生的逻辑思维能力,现阶段教育领域正在进行相应的改革,更加注重加强数学知识的深度学习,深度学习措施的实施有利于培养初中学生的数学自主学习习惯,以及良好的钻研、探讨精神.当下初中数学教师要转变教学观念,重视深度学习,并在日常教学工作中探讨如何加强深度学习.本文围绕初中数学的深度学习策略进行了深入分析.
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