【摘 要】
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市民社会是葛兰西揭示资本主义国家政治权力合法性与稳定性的切入口,也是其为西欧无产阶级革命失败所找寻的"病因"。基于不同时代市民社会理论所提供的历史参照和思想土壤,葛兰西赋予市民社会以"私人力量的联合"、国家共同体的"分肢体"以及"被调整了的社会"等三重意涵。这一独创性的文化解读视角,不仅促进了市民社会理论的分析范式从传统的"国家—社会"的二元对立向现代的"国家—市场—市民社会"的三分架构转换,从而
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学规划重点项目“国家与社会畛域内的基层社会治理共同体研究”（21NDJC002Z）；
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市民社会是葛兰西揭示资本主义国家政治权力合法性与稳定性的切入口,也是其为西欧无产阶级革命失败所找寻的"病因"。基于不同时代市民社会理论所提供的历史参照和思想土壤,葛兰西赋予市民社会以"私人力量的联合"、国家共同体的"分肢体"以及"被调整了的社会"等三重意涵。这一独创性的文化解读视角,不仅促进了市民社会理论的分析范式从传统的"国家—社会"的二元对立向现代的"国家—市场—市民社会"的三分架构转换,从而为市民社会概念的"非经济"的研究取向开辟出一条新路,也为西方马克思主义的文化和意识形态批判提供了方法论指导。这对于反思现代资本主义国家权力关系及市民社会阶级结构的新变化具有重要理论意义。
其他文献
性教育对增加幼儿性知识、防止性侵害有重要作用。幼儿性教育主题绘本为开展幼儿性教育提供了丰富且重要的资源。本研究利用质性分析软件NVivo11.0,对中国公开出版的50本幼儿性教育主题绘本进行编码分析，发现内容主题、叙述类型两大核心节点，并进一步提出了三点幼儿性教育绘本创编建议：以社会文化为背景，贴合本土性教育需求；以科学严谨为前提，融合幼儿性教育目标；以生动有趣为原则，迎合幼儿自主阅读需要。以期为
诗人萧三选编的《革命烈士诗抄》在十年国庆的"仪式情境"中横空出世,因既能满足特定时期的受众心理,又有利于国家政权巩固、精神文明建设,很快收获了传播的震撼效果。但《诗抄》广受欢迎,不仅缘于其出版发行契合时势,更在于其中诗歌,都是革命烈士生命意志和英勇行动的生动映照,属于一种生命诗学实践,富于感染人心的力量。其传播接受态势能为我们提供一些有益思考。
目的:探讨合理情绪疗法对宫颈癌手术患者术后负性情绪和生活质量的影响。方法:选择2018年6月至2020年6月在某院进行宫颈癌手术的患者86例，随机分为观察组和对照组，每组43例，观察组在基础护理的基础上采取合理情绪疗法，对照组采取常规护理方法，两组均连续干预4周。比较两组治疗前后的SAS评分、SDS评分、生活质量评分、性功能障碍发生率。结果:干预后，观察组的SAS评分、SDS评分与对照组比较有显著
董老师:今日的岁月静好,是无数革命先烈用鲜血铸就的。重温历史,缅怀先烈,是每个中国人的本分。今天,让我们品读革命烈士诗作,走进那段悲壮的岁月,领略先烈崇高的品质。由萧三主编的《革命烈士诗抄》一书,收录的每一首诗都是革命先烈的生命处在危难之际迸溅出的火花,是名副其实的红色经典之作。作品的表现力和震撼力正如谢觉哉给该书的题词所言:"句句是诗,字字是血。
脊柱骨折合并脊髓或马尾神经损伤是一种严重损伤，脊髓可受压，或实质性破坏如部分挫裂和完全横断，早期呈迟缓性瘫痪，损伤平面以下肢体的感觉、运动和反射（包括深、浅反射）完全或部分丧失[1]。气管切开适用于需长期使用机械通气或头部创伤、上呼吸道狭窄或阻塞、解剖死腔占潮气量较大而需使用机械通气者，患者创伤较大，可发生切口出血或感染，对护理要求较高，且痊愈后颈部留有瘢痕，可能造成气管狭窄等。
工业互联网作为第四次工业革命的重要组成，是工业数字化、网络化、智能化发展的关键综合信息基础设施，是服务制造业数字化、网络化、智能化的关键载体，更是全球的主要经济大国、制造业大国实现智能制造，寻求国家经济新增长点的共同选择，而工业互联网平台作为构筑现代化产业体系的核心支撑，已经成为各国发展制造业的重要战略之一，在我国产业发展顶层政策体系逐步构建完善的基础上，工业互联网平台也迎来新的历史发展机遇，也成
这是一本《革命烈士诗抄》, 纸张已经泛黄, 装帧更显得粗糙。在物欲横流的世界上, 冷落它的人一定不少。但是,它却是用鲜血和生命铸造! 翻开《诗抄》的目录, 一个个凝重又悲壮的诗题在眼前闪耀——《囚歌》、《就义诗》、《绝命诗》……一个个熟悉又伟大的名字如霞光万道——翟秋白、王若飞、方志敏, 杨靖宇、蔡和森、李大钊……晨读《诗抄》, 一首首悲歌振聋发聩,气贯长虹, 一篇篇壮诗如黄钟大吕响彻云霄。
正如萧三同志所说的:这不是普通的诗抄成诗集。当我展开这卷《诗抄》时,不由地记起儿时读《孟子》的几句话:"居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道:……富贵不能淫,贫賤不能移,威武不能屈……"这些诗页中闪耀着日月的光华,奔腾着江河的浪涛,屹立着泰岱的雄姿。
《红楼梦》是一本说不完道不尽的书,一入红楼深似海,千回百转始初见。如何开启这一经典名著的阅读之旅,帮助学生寻找理解文本丰富内涵和精髓的幽径,进而真正实现"整本书阅读与研讨"学习任务群的价值呢?龙尧老师执教的这一节导读课,为我们提供了有效的借鉴。其一,聚焦作品母题确定整本书阅读的出发点。整本书阅读教学,可以切入的角度是多样的,围绕母题展开系列化专题学习,