【摘 要】
：
<正>随着课堂教学改革的深化,小学科学课堂中原本重知识轻能力的局面等到扭转,实验操作得到广大科学教师的重视,那种动口不动手的口头实验、纸面实验悄然消失,让学生动手操作
论文部分内容阅读
<正>随着课堂教学改革的深化,小学科学课堂中原本重知识轻能力的局面等到扭转,实验操作得到广大科学教师的重视,那种动口不动手的口头实验、纸面实验悄然消失,让学生动手操作已经成为科学课堂的普遍现象。随之而来又出现了另外一种极端,那就是手脑脱离的实验,实验中忽视学生科学思维的培养。真正有效的科学探究是劳力与劳心的融合。我们要谨记陶行知的教诲,在科学课堂中让学生在"劳力上劳心",在科学探究中做到手脑并用,用思维指导行为,用行动促进思考。现以《水珠从哪里来》教学为例,畅谈以科学思维为核心的教学策略。
其他文献
经济社会的发展给素质教育带来了极大的挑战,也给素质教育带来了更多的任务和挑战,心理健康教育和德育教育工作是教育工作的重要内容,对学生未来的发展和综合素质能力的提升
针对目前微格教学中教学模式单一、训练项目单一及缺少理论引领的现状,本文尝试将课例研究融入微格教学中,让师范生在实施教学的同时以研究者的姿态研究并改进自身教学,以此
目的分析临床生化检验中的干扰因素,确保生化日常检验结果的准确性。方法抽取溶血标本和输液侧采血标本进行检查,检查结束后重新抽取新鲜血液进行检验,检查项目为K+、TBIL、T
前概念广泛存在而且根深蒂固,在学生们的学习过程中发挥着关键作用。有的学生对刚刚接触的课本内容无法完全掌握,这并非是其智商不足,而是因为其在已经存在的认知与新接触的
对于儿童第二语言习得的关键期学术界尚未有定论,一般认为2岁至青春期前后特别是学前阶段是儿童学习第二语言的最佳时机。随着脑科学的发展以及对儿童认知发展规律的进一步认
本研究以甜型绞股蓝为主要原料，研制具有保健作用的液体饮料。在解决混浊沉淀和获得良好独特风味方面效果显著，工艺简便有效。适合大规模生产。