【摘 要】
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“家国情怀”是历史教学的五大核心素养之一,在历史教学中占据至关重要的地位,如何有效的达到教育目的是我们每一位历史教育者的追求.笔者认为应该突出历史事件和人物的整体
【机 构】
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马鞍山市第二中学 安徽 马鞍山 243000
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“家国情怀”是历史教学的五大核心素养之一,在历史教学中占据至关重要的地位,如何有效的达到教育目的是我们每一位历史教育者的追求.笔者认为应该突出历史事件和人物的整体精神和核心要义,达到震撼学生心灵的效果.“家国情怀”的教育不应该是灌输,而是一种心与心的交流,灵魂与灵魂的碰撞.所以在教学时,教育目标的设定最核心的就是震撼到学生,从而使他们体悟“家国情怀”.
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