课堂增值:作文教学更生活化

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案例背景本学期,我所任教的是三年级,三年级属于作文的起步阶段,是培养孩子作文兴趣的重要阶段,审视自己的作文教学,觉得自己比较关注作文技巧和方法的指导,但对于作文教学中的热情、趣味、兴趣等非智力因素还不够重视,所以,本学期,我确定的改进目标是: Case Background This semester, I taught the third and the third grade belongs to the composition of the initial stage is to develop an important stage of children's writing interest, examine their own writing teaching, feel more concerned with writing techniques and methods of guidance, but the composition Teaching in the enthusiasm, interest, interest and other non-intellectual factors are not enough attention, so this semester, I set the goal of improvement is:
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