【摘 要】
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费希特是德国古典哲学家中最有感召力的启蒙学者。他捍卫人的尊严 ,关注人的解放 ,以火焰般的言论呼吁行动 ,使他的知识学成为实践唯心主义。费希特以自我设定高扬了人的主体
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费希特是德国古典哲学家中最有感召力的启蒙学者。他捍卫人的尊严 ,关注人的解放 ,以火焰般的言论呼吁行动 ,使他的知识学成为实践唯心主义。费希特以自我设定高扬了人的主体性、独立性、自由性 ,提出了主体建构对象的认识原则 ,阐述了对立统一是思维的规律 ,揭示了实践活动先于、高于理论认识 ,强调了主观的东西可以转化为客观的东西 ,对发展辩证法作出了杰出的贡献
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【摘要】学科核心素养的形成，对于学生终身发展具有重要的推动作用。在核心素养背景下如何打造小学数学高效课堂，是现今小学数学教师探讨的一个话题。在小学数学教学中，要为课堂教学制定目标，精心设计课堂流程，创设适合学生学习和发展的教学情境，转变教学模式，重视学生合作探究，拓宽学生数学思维。探讨了核心素养下小学数学高效课堂的构建，对小学数学课堂教学进行了相应的分析探究。 【关键词】核心素养 小学数学 高效
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