课程游戏化视域下区域游戏的创设研究

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随着各类课程游戏化项目的推进,幼儿园的许多活动都秉持着以幼儿为主的原则。区域游戏是幼儿园实施课程的重要途径,也是发展幼儿综合能力的重要载体,区域游戏的创设要以幼儿为中心,满足幼儿的发展和实际需求。区域游戏和课程游戏化的相结合,教师将课程游戏化理念贯穿教学活动中,教学质量在一定程度上得到了提高,同时也能让幼儿在玩中学,真正做到寓教于乐,促进幼儿获得全面发展。
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