对应用技术型本科高校“双师型”教师队伍建设的思考——基于许昌学院的探索实践

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中国经济社会正在进入一个较高水平的发展时期,特别是进入新常态阶段,迫切需要打造更加务实高效的职业教育,尤其是高等教育体系,必须做到切实有力地支撑起新时期经济社会的持续发展。2013年教育部提出鼓励地方本科高校向应用型大学转型发展的战略思路,这既是中国经济社会发展的客观要求,也契合了区域经济社会发展的实际需要。在此背景下,许昌学院提出了“坚持以内涵提升为核心的转型发展战略,努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学的奋斗目标”,而应用技术型高校建设成功的关键是必须拥有一支高素质的“双师型”教师队伍,为此,许昌学院
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