【摘 要】
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在新课程的教育背景下,预设和生成就像一对相生相克的孪生姊妹一样活跃在教学舞台。教师如何运筹帷幄,使教学达到“科学”与“艺术”的完美结合,值得我们深思。有效教学——2
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在新课程的教育背景下,预设和生成就像一对相生相克的孪生姊妹一样活跃在教学舞台。教师如何运筹帷幄,使教学达到“科学”与“艺术”的完美结合,值得我们深思。有效教学——20世纪前期西方教学科学化运动的产物,不仅强调教师在预设环节上认真做好备课,在掌握学生个体差异和心理素质的前提下
In the educational context of the new curriculum, presupposition and generation are just as active on the teaching stage as a pair of twins. How teachers make concerted efforts to make teaching the perfect combination of “science” and “art” is worth our consideration. Effective teaching - the product of the scientific teaching of Western teaching in the early twentieth century not only emphasizes teachers’ conscientious preparation of lessons in the prerequisite session, but also masters the individual differences and psychological qualities of students
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