中职医药学校微生物实验教学浅析

来源 :河南教育(职成教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:renrenxiaonei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近两年,笔者对河南省几所开设微生物课程的中职学校进行了调研,调研的内容主要是微生物实验课程的开设现状(授课时间、内容、学时、使用教材、授课形式)及教学效果(学生对实验课程认知程度)。根据调查情况,笔者对医药类中职学校微生物实验教学有了一些认识,现总结如下。
其他文献
摘 要:改革职业教育教学模式,在计算机课程中推行项目教学适合职业教育的教学方法。本文通过了解基于项目教学的涵义和特点、项目教学的组织与实施方法,具体介绍了基于项目教学的计算机专业课程教材的开发与实践。  关键词:基于项目的教学;项目教学的组织与实施;计算机专业课程教材;开发与实践  中图分类号:TP3-4 文献标识码:A 文章编号:1006-4117(2011)09-0256-01  2009年1
新时期以来,党中央、国务院对改革发展职业教育提出了新的要求.明确了职业教育要走规模化、集团化、连锁化办学的路子。职业教育集团化办学符合现代职业教育的发展方向.对于实现
关注学生,重视学生的兴趣,一直都是教育改革不变的主题,其背后的真正理念是以学生为本,即旨在满足学生的学习需求,促进学生的全面发展。间接兴趣教学法是指从学生的直接兴趣
1988年。中国农学会农业信息分会经中国农学会五届三次常务理事会批准成立;次年,由农业部种植业管理司(原名为农业司)和中国农学会农业信息分会(现挂靠在农业部种植业管理司农情处
目的改进住院患者护理健康教育效果。方法通过系统理论的指导,成立护理健康教育专业委员会,了解教育对象的健康教育需求,提高护士的健康教育能力,规范健康教育的内容指引和流
中职教育的大车已经走到提高质量这条大道上来。近几年里.鹤壁机电中专推行的教学方式改革就是一个明证。围绕中职教育的核心——课堂教学,人们进行着各种讨论、实验、争论,作为